今天中午全国高考语文科考试结束后，身在考场的部分北京四中的教师对今年的作文试题发表了简单看法，归纳起来可以为“三好一不好”。

   “三好”一指试题有东西可让考生想、让考生写；二指这道试题可以全面检测考生的文字功底，越是语文基础好的考生，知识面越丰富的考生越有发挥的余地；三是对拓展考生丰富的想象力大有好处。

   “一不好”指约束性小，具体来说，可能会在阅卷时带来问题。因为本题的思路较为广泛，就教师本身来讲，很多思路也难以取得共识，在阅卷时，由于考生的文章可能会出现丰富多采的局面，首教师个人水平、学识、修养的限制，可能在给分上出现一些争论和问题。

    据了解，今天考生对于这门考试反映普遍比较平静，分析原因，主要是今年高考的作文题目已经出现多变的走向，各学校针对此进行了大量的训练，考生思想准备比较充分，另外考前多数考生已经受到了有关提高心理素质的培训，“考完了就不要多想”，全力准备下一门。  

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