据对去年考入北大、清华的60余名文、理科状元进行的家教调查，这60余名高考尖子大多出身于工人、农民和小职员家庭，有不少来自偏远农村。其父母文化程度一般较低，知识分子家庭出身的仅占1／5。他们大多数是独生子女，半数就读于普通中学，均未请过家教，智力投资也不算多，但都是高中班上的学习尖子，有的还是地、市的佼佼者。调查他们所受的家庭教育，有以下特点：一是父母虽没有多少文化，但都有人格力量，能给子女以良好的家庭影响和发奋学习的精神力量，从多方面帮助孩子提高素质，树立信心，积极上进。二是放手让孩子有自己的学习空间，鼓励孩子控制自己的情况去学习和生活，培养子女独立思考的能力和创新精神。三是注意培养孩子的自学积极性和自觉性，使之把学习看成是一种乐趣和一项责任。四是在学习和考试上不给孩子施加压力，使他们能以良好的心态去学习和应试，在高考中考最高水平。五是家庭生活比较民主，父母与孩子平等相处，讨论问题能以心换心，尊重孩子的志趣和选择。这就是60余名1999年高考状元家教好的奥秘所在。

摘自：扬子晚报

 
 

点击这里对该文章发表评论  [现有评论条]

推荐给我的朋友

[关闭窗口]