字斟句酌，精妙入微
　　　　　　　　　　　　　　——道熔知识性、思想性、艺术性于一炉的好题目

　　1999届全国高考语文试题第6题是一道熔知识性思想性、艺术性于一炉的好题目。试题全文如下：

　　填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：

　　去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养_______江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

　　①这儿的景色真是美极了！
　　②那儿的景色真美！
　　③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
　　④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
　　⑤帆影点点的江面上波光粼粼，
　　⑥江面上帆影点点，波光粼粼

　　A．②③⑥ 　　　B．①④⑤ 　　　C．②③⑤ 　　　D．①④⑥

　　从字面上看，上述文字容易读，容易懂。但答题的实践告诉我们要真正读懂题目，是不容易的。要找到最恰当的项，就要细心地读懂每一句话。

　　“去年夏天”，显然，作者是在回忆，时间距写文章时不是相隔很近，写文章时至早是“今年春天”。“我在杭州一所疗养院里休养”，细细咀嚼这句话，可知作者写文章时不是在疗养院。他要是写文章时在疗养院，这句话可改为“我来到了杭州在这所疗养院休养”。根据上述分析，衔接在第一句后面的应该是②，因为“那儿”是远指，“这儿”是近指，这样，即可淘汰B和D，我们再来摩文章的最后一句(亦即题目
的第二句)。最后一句把“江岸后面”放在句首位置，那么与之对应的应该是“江面上”，这样把“江面”和“江岸”并列起来描写，显得整齐而有韵致，“江”是作者的主要着眼点，作者的宏观描写是钱塘江。

根据上述分析，衔接在第二句之前的应该是⑥。这样答案就出来了，是A。

　　我们再来看看，为什么接在②后的不是④而是③呢？细读④句，其侧重点是写六和塔之美，衬托之美。特别是③把“江边”放在句后的位置，这样③句的“江边”和下句的“江面”又紧紧地衔接在一起了！

　　作者描写的是一幅“钱塘江俯瞰图”北阔的钱塘江的“江边”、“江面”、“江岸”是宏观，是主体；六和塔帆影、山峦、树林是陪衬，是客体。为什么第句不是江边放在首要位置呢？因为六和塔确实是非常显眼的。

　　 这道题，说它有思想性，是描写了祖国的大好河山，说它有知识性，是测试了Z“语感”、“语感”这两个语文学习领域中的热点考题；说它有艺术性是引文很典型地体现散文的意境的优美，散文笔调的细腻，和作者对客观事物的观察的细致入微。

　　“语感”是一种能力，是对语言的感知能力；“语境”，是一种语言氛围，也是考生对题目所提供的语言氛围的体验。两者都能体现考生的智能素质。因此，要做好这样的考题，一是要做“细心的读者”，要真正读懂题目。二是要努力提高自己的语言感知能力。已经写出来的话叫“明示信息”、“明示信息”后面还藏有“隐含信息”，我们要善于捕捉这种隐含信息。要了解隐含信息，就要字斟句酌，理解那些精
妙入微之处。

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