（长沙一中高级教师 杨北辰撰写）

［材料］
　　一个小孩儿在草地上发现一个蛹，他肥它带回了家，过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身段似乎卡住了，一直出不来。小孩儿看着于心不忍,于是,他拿起剪刀把蛹壳剪天，蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪,根本飞不起来。小孩儿内疚地把它捧回草地。

［命意］

　　1.多维审视：

　　①蝴蝶的角度：
　　　a 新生命的诞生总要经过痛苦艰难的过程。
　　　b 有困难要靠自己去克服，靠外力终难成功。
　　②小孩的角度： 
　　　a 包办代替，事与愿违。 
　　　b 事虽未办好，然助人解难之心应肯定。
　　　c 凡事欲速则不达。

　　2、择定佳点
　　①所提供的材料,注意突出的题旨有关的内容要点；采取直接引用和间接引用的方式。这部分是全文议论的基础，没有题部分，文章则无的放矢，起议显得突兀。
　　②评：根据需要准确地对所引材料作出评判。肯定什么，否定什么，态度鲜明,不可拖泥带水。这部分是全文的关键，其作相当于议论文的引论部分。实际上，这个评判就是文章要确立的中心论点,领起和总摄下全面的分析说理。
　　③析：通过摆事实，讲道理，或从正面，或从反面，紧扣论点，结合材料,进行分析，阐释。这部分是全文的主体，其作用相当于议论文的本论部分。
　　④联：联系社会或个人的实际，体现材料的启迪或警示作用，表明自己的态度,提出解决问题的方向和途径，这部分体现了本文论证的意义。相当于议论文的结论部分。

　　以上结合思路对文章形式和内容的大体情况,作了一些提示,仅供参考。“文无定法”、“仁者见仁,智者见智”。针对材料究竟具体确立一个什么违背客观规律办事不会有好结果。

［构思］

　　1、拟题目
　　①主题型--一定要按客观规律办事
　　②思考型----小蝴蝶为什么飞不起来
　　③关系型----剪蛹壳、破蛹壳及其它

　　2、辩题型
　　①主题型题目是一个“状动宾”短语，表示行事的原则，可以此为中心论点，宜写阐述性议论文。
　　②思考型题目是一个问句,表示对原因的探究,由质疑而分析,进则说理议论,宜写成阐释性议论文。
　　③关系型题目是一个联合短语，表示对三者关系的认识和联想，由中写出自己的观点,宜成引申性感想型议论文。

　　3、理思路
　　无论拟定什么题目，写成哪种类型的议论文，该文的基本框架应有如下内容：
　　①引：简明、概括、有针对性地引介前面一样的切口来议论,与作者的认识,体验很有关系。而行文结构,则庆根据作者对文脉的把握灵活处理，大可不必拘泥于一定。

[关闭窗口]